9. B

ANGLICKÝ JAZYK

Co je potřeba

S čím v hodinách pracujeme?

Učebnice: Project 4 (Fourth edition)
- Tom Hutchinson, OUP 2014

Pracovní sešit: Workbook Project 4 (Fourth edition) - Tom Hutchinson, OUP 2014

Pomůcky: slovníky, učebnice, pracovní listy apod.

Co mám mít připraveno na začátku každé hodiny?

učebnici, pracovní sešit k učebnici, sešit, slovníček, žákovskou knížku a portfolium (a pokud byl zadán, tak samozřejmě domácí úkol :-) )

Naše pravidla...

(která všichni dodržujeme! :-) )

1. Pomůcky

a. na začátku hodiny měj vždy na lavici připravenou učebnici, pracovní sešit k učebnici, sešit, slovníček, žákovskou knížku a portfolium (vše měj, prosím, řádně obalené); pokud ti cokoli chybí - omluv se

b. bylo by vhodné, kdyby sis zavedl i poznámkový deníček na domácí úkoly (jakmile úkol zadám, zapiš si jej do deníčku - jinak na něj zapomeneš)

2. Domácí úkoly

a. každou hodinu je zadáno opakování slovíček a látky probrané v hodině

b. slovíčka zapisuj vždy se začátkem nové kapitoly v učebnici, součástí zápisu je i výslovnost

c. další úkoly budou zadávány v hodině

d. pokud zapomeneš úkol z bodu b a c - omluv se

e. při společné kontrole domácích úkolů oprav všechny chyby (nejlépe tužkou odlišné barvy - ať později vidíš, kde jsi chybu udělal a na čem musíš ještě zapracovat); pokud nestíháš, přihlas se

3. Kontrola znalostí

a. Testy budou hlášeny dopředu.

b. v případě neúspěchu si můžeš 1x za pololetí opravit známku s tím, že původní se škrtne; u dalších oprav zůstává i původní známka (opravit si můžeš maximálně 3 testy za pololetí)

c. oprava není možná u opakovacích testů (Revision Test)

d. testy, projekty, pracovní listy a vše, s čím v hodině pracujeme, si zakládej do portfolia

e. min 1-2x za pololetí si zkontroluji, jak si vedeš sešit a portfolium

4. Doporučená příprava na výuku

a. domácí úkoly dělej doma a sám/a

b. pravidelně (každý den) si zopakuj slovíčka a poslední probrané učivo (včetně textů a cvičení, se kterými jsme v hodině pracovali)

c. v hodinách dávej pozor, pracuj podle zadání, nenech se rozptylovat; pokud tě tvé okolí příliš rozptyluje, posaď se příště na jiné místo

d. pokud chybíš v hodině, zjisti si, co se probíralo a doplň si (sám/a) pracovní sešit; nerozumíš-li něčemu, zeptej se mě

5. Hodnocení testů

v procentech: 100 - 90 1 89 - 75 2 74 - 60 3 59 - 40 4 39 - 0 5

v bodech: 20 - 18 1 17 - 15 2 14 - 12 3 11 - 8 4 7 - 0 5

Náplň jednotlivých hodin + úkoly na další hodiny + informace o zkoušení a písemných testech atd.

1. hodina 3. 9.

- úvodní informace (učebnice, sešity, organizace atd.)
- speaking about myself

2. hodina 4. 9.

- speaking activity
- writing about me

3. hodina 8. 9.

- An unusual day - book p. 4/1-2
- speaking and listening

4. hodina 10. 9.

- games - practising vocabulary
- present simple - introduction, worksheet

5. hodina 11. 9.

- present simple - exercise, speaking - my day
- HW: vypsat slovíčka 1 A,B

6. hodina 15. 9.

- present simple exercise
- speaking - about me
- příští hodinu TEST (present simple)

7. hodina 17. 9

- test
- game - Take a chance!

8. hodina 18. 9.

- známky z testu
- present continuous - introduction

9. hodina 22. 9.

- present continuous - practising, game

10. hodina 24. 9.

- test
- book p. 5/3,4,5
- WB p. 2/1,2

11. hodina 25. 9.

- opakování

12. hodina 29. 9.

- listening book p. 5/6, speaking book p. 5/7
- pracovní list - present tenses
- příští hodinu TEST (present tenses)

13. hodina 1. 10.

- test
- Kids - book p. 6/1,2

14. hodina 2. 10.

- známky z testu
- book p. 6/1, 7/3,4

15. hodina 6. 10.

- dopisování testů
- video - going to
- future tenses - will/going to - book p. 7/5

16. hodina 8. 10.

- future tenses - WB p. 3/3,4
- book p. 7/6 - listening

17. hodina 9. 10.

- listening WB p. 3/5,6
- pair work activity

18. hodina 13. 10. DV (distanční vzdělávání)

- HW: vypsat slovíčka 1A

19. hodina 15. 10. DV